荷叶轻轻的体会与感觉

　　没想到，我发泄了一下心情，有这么多朋友关心我，好好开心哟，当时发泄完后就立即动身到常州找储老师了。
    通过学习，对我有了很大的进步，这离不开老师的帮助，让我了解到口吃并不是发音器官有什么缺陷，更不是什么不治之症，它的根源在于我们人为因素造成的心理的习惯性的病态现象，既然是由于心理障碍加上旧习惯的积累形成今天的口吃，我们也能从另一方面从量变到质变让口吃逐渐消失。于是我们采取一系列矫正方法，一方面，针对我们讲话过程中呼吸不畅学习了呼吸疗法，针对我们讲话的不连贯学习了语疗法，另一方面，由于我们心理调节不如正常人，针对我们急躁的性格，学习了书写法，暗示疗法等等，这一些方法使我们在语言方面得到启示，也提高了心理素质，加强了心理承受能力。
      当然我们应该十分重视在矫正期间将会碰到的一些问题。
      由于我的急躁性格，每讲一句话，我就想一口气把它讲完，越急越吃，越吃越急，搞的我好苦恼，要改变这种急躁的性格，要做到冷静，心平气和，这样才不会让思路阻塞，人是理智的，性格可以改变，要保持积极乐观的情绪，这是做好任何一件事的前提。再者就是要对矫正过程中出现的反复，要有思想准备。这方面我体会颇深，记得在学了语疗法以后，我尝到了语言的甜头，并且有几次成功的经验，我很兴奋，后来由于消极情绪影响了我，讲话又不顺了，经储老师的鼓励，我又抬起头来，把握好自己。冰冻三尺非一日之寒，可见我们口吃这座冰山的力量是很大的。可是，我们人类有意志，它能使人发挥主观能动性，我们只要用好语疗法，呼吸法，书写法，暗示法等几支火枪把它击碎，以后再用我们的意志将它慢慢地融化。我们要排除点滴困难，把口吃从楼上一个台阶一个台阶滚下去，要满足点滴的成绩，保持成绩。但也要看到我们的不足，放眼未来。对于反复，要用辩证的目光看待，心胸要宽大一点，我们要有精神支柱，那就是口吃一定能矫正好，功到自然成。
      我们要向正常人让步，毕竟我们是大病初愈的人，不要急于求成，要学会遗忘，遗忘旧习惯，树立新的形象。
      通过矫正学习，确实锻炼了我的意志，增加了我的勇气，它教会我怎样用辩证的眼光去看待一些问题，保持积极乐观情绪，把全部热情投身于社会，发挥潜力，丢掉包袱，轻装上阵。
      最后我衷心祝愿：在矫正口吃这条战线上的储老师事业有成！